Buenas tardes:
Os dejo el texto de las PAU de junio de 2013 adaptado para comentar esta semana.
He suprimido la parte de literatura (3 preguntas) y, en lugar de opción A y B, tenéis las 4 posibles preguntas de conocimiento de la lengua (sintaxis, morfología, léxico y modalización), para que os sirva de práctica. En breve os dejo el tema de las oraciones de relativo o adjetivas.
Plazo de entrega: viernes 3 de abril.
Lo podéis responder en Word o similar, o en docs de Google (no en PDF porque no puedo corregiros).
Las dudas concretas de este comentario, las podéis escribir en esta entrada.
Por cierto, tenemos la opción de hacer videoconferencia para dar clase o, al menos, vernos todos un ratito, a través de WebEx. Se puede instalar en el móvil, tablet o PC, por si lo queréis bajar ya y, en unos días, os mando la invitación para hacer una reunión virtual.
Ánimo y paciencia en esta nueva semana recluidos, un besito,
MP
Texto "Los antisistema son ellos" (pincha aquí para ver el texto>> PAU junio 2013)
Pincha aquí para ver las >>Tareas para el comentario
domingo, 29 de marzo de 2020
sábado, 28 de marzo de 2020
Resolución de dudas
Hola chicas y chicos:
Para el funcionamiento de la clase virtual, si tenéis dudas sobre algún tema, las podéis hacer en la entrada correspondiente del blog (por ejemplo, si es una duda de modalización, pues en la entrada donde se explica), así la respondo ahí mismo y todos podéis verla, ¿qué os parece?
Por otro lado, con respecto a las tareas que me vais entregando, como son notas de clase, en lugar de positivos y negativos, os estoy evaluando según la siguiente escala:
-no hecho
-hecho (incompleto o con muchos errores)
-bien (+/- está completo pero hay cosas mejorables)
-muy bien (completo y pocos errores).
Si tenéis otras dudas que no sean estrictamente de un tema de la asignatura, por supuesto que me podéis escribir al correo.
Por último, como parece que la plataforma Aules sigue dando fallos, si os parece, vamos a continuar por el blog y el correo que, además, se puede consultar desde el móvil y no se cuelga.
Un besito a todas/os,
MP
Para el funcionamiento de la clase virtual, si tenéis dudas sobre algún tema, las podéis hacer en la entrada correspondiente del blog (por ejemplo, si es una duda de modalización, pues en la entrada donde se explica), así la respondo ahí mismo y todos podéis verla, ¿qué os parece?
Por otro lado, con respecto a las tareas que me vais entregando, como son notas de clase, en lugar de positivos y negativos, os estoy evaluando según la siguiente escala:
-no hecho
-hecho (incompleto o con muchos errores)
-bien (+/- está completo pero hay cosas mejorables)
-muy bien (completo y pocos errores).
Si tenéis otras dudas que no sean estrictamente de un tema de la asignatura, por supuesto que me podéis escribir al correo.
Por último, como parece que la plataforma Aules sigue dando fallos, si os parece, vamos a continuar por el blog y el correo que, además, se puede consultar desde el móvil y no se cuelga.
Un besito a todas/os,
MP
miércoles, 25 de marzo de 2020
Saludo y reanudación de las clases 23 de marzo
Hola chicas y chicos:
Tengo todo lo de esta semana creado en Aules, pero, dado que no funciona, he creado este blog para que podamos ir trabajando. Lo primero que os dejaba era un saludo (pinchad en el siguiente audio).
En los comentarios me podéis decir OK cuando lo escuchéis (o lo que queráis). Así voy controlando quién entra.
Tengo todo lo de esta semana creado en Aules, pero, dado que no funciona, he creado este blog para que podamos ir trabajando. Lo primero que os dejaba era un saludo (pinchad en el siguiente audio).
En los comentarios me podéis decir OK cuando lo escuchéis (o lo que queráis). Así voy controlando quién entra.
LA MODALIZACIÓN
TAREAS SEMANA 23 AL 27 DE MARZO: LA MODALIZACIÓN
Os he preparado un documento de 2 hojas como esquema-resumen de la información que hay en el libro (p. 86-94) combinado con ejemplos míos.
Os lo dejo en PDF para que no tengáis problemas para leerlo.
También os he grabado un audio con la explicación teórica, para que vayáis siguiendo el esquema y la explicación del libro, donde aclaro dudas y también porque quizá, de viva voz, se entienda mejor. La idea es que tengáis el esquema abierto, el libro delante y el audio (el blog) en segundo plano para ir escuchando conforme leéis.
Aquí tenéis el audio del tema, son unos 20 min.
Cuando lo hayáis escuchado y leído todo (esquema + libro) podéis hacer la siguiente tarea y me la enviáis por correo.
Aprovechando que tenéis el texto de "El modelo alemán", para ver si habéis comprendido la teoría, os propongo escribirme aquí la respuesta a la pregunta tipo EBAU correspondiente:
“Comente con detalle cinco tipos de rasgos modalizadores utilizados en el texto (0-1.5 puntos)”.
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